SANG PEMIMPI

Tak halangi dia sebagai pemimpi. Walau sakit dan derita dialami. Tapi tetap teguh ! itulah yang diharapkan bangsa ini. Sosok pejuang walau nantinya pun akan dibuang. Tapi ini tidak ! Sekarang pemimpi itu dibutuhkan. Untuk membuat negeri ini, menjadi negeri yang aman, tentram,dan damai.

Ahmad Naufal Azizi sebagai Danang

Dhesy Erika sebagai Tina

Elyana Fadiah sebagai Embo

Tika Jayanti Purba sebagai Tiara Dan Ibu Guru

Arini Zairina Putri sebagai Dinda

Inilah pementasan drama dari kelompok 5, XI IPA-2 “SANG PEMIMPI”

SELAMAT MENYAKSIKAN !

Danang            : “Embo… Embo..?”

Embo               : “Ya, Nang ?” ada apa? Embo di dapur.”

Danang            : “Emm.. ini Embo.. tadi bapak Kepala Sekolah bilang, katanya duit Sekolah jangan nunggak lagi, sudah 6 bulan, kalau nggak dibayar bisa dikeluarkan Embo…”

Embo               : “Iya, sabar ya Nang, Embo juga usaha cari duit, memang jaman sekarang nggak ada yang instan, semuanya pada urusan duit. Yang penting Danang belajar aja dulu. Jangan mikirkan soal duit, kalau duit Embo aja yang nanggung.”

Danang            : “Nah itu dia Embo, Danang juga pengen kerja kaya Embo, biar bisa bantu-bantu kehidupan kita Embo, terserah deh mau kerja apa, asalkan halal Danang mau aja Embo.

Embo               : “Sudah deh Nang, nggak usah dipikirkan. Itu biar Embo aja.”

Danang            : “Tapi Embo, ini kan juga karena kemauan Danang, jadi nggak apa kan?”

Embo               : “Shhh…. Sudah, sudah.. nggak apa lah Nang.”

KLIK LINK DI BAWAH INI

READMORE

Assalamu'alaikum....

Assalamu'alaikum....

Teringat kisah sinetron Ramadhan baru-baru ini PPT ( Para Pencari Tuhan ) jilid 6. Saat sahur dia lah yang menemani, ditengah dingin dan sejuknya embun pagi dan diteruskan dengan semangat perjuangan khalifah Umar bin Khattab.. wahhh jadi ingin Ramadhan terus... (kan libur sekolah).. Tak pernah bosan..

Saat itu sekilas terlihat di tv, pembicaraan para aktor PPT, kurang lebihnya seperti ini..








Udin : Smlekum.... Asrul... Smlekum..
(si Asrul belum nyahut, padahal dia mendengar salam Udin)

Udin : Smlekum.... Asrul........ smlekum... woii..
(si Asrul makin menjadi, tak merespon salam walau sudah semakin jelas mendengar suara si Udin yang sembari mendekati jendela pintu rumah Asrul)

Asrul : Woi Udin, awa disini...
(Asrul ternyata ada di pekarangan rumahnya disamping)

Udin : wah, elu Srul, kagak jawab salam gue. wajib rul dijawab.. elu malah keasyikan disini.. ngapain sih?
Asrul : iya din, iya, awa tau salam itu wajib tapi buat apa awa jawab yang nggak jelas artinya? smlekum itu nggak ada artinya din. coba tadi kau bilang yang jelas Assalamu'alaikum, nah baru awa jawab. untuk apa sih cepet-cepet ngomongnya kalau itu nggak ada nilainya. coba tadi kau sebut dengan sempurna kan ada nilainya biar lah rugi waktu sebentar untuk bilang Assalamu'alaikum.
,,,,,,, ........ ,,,,,,, .......... ,,,,,,,,, ......... ,,,,,,,,,,,
MAU TAU LEBIH BANYAK ? KLIK "LINK KE POSTING INI" DI BAWAH...

READMORE

Quote favorite

Quote favorite :

" Saat terjatuh dan gagal dalam berusaha, bukan menyerah pilihan yang tepat. tapi terus berusaha dan hadapi rintangan dengan memandang itu adalah peluang. Gagal mungkin kalah, tapi kita dilahirkan untuk tidak menyerah "

Naufal Azizi

READMORE

Mau masuk Univ ??

Cara memilih jurusan di Perguruan Tinggi yang baik:

1. Menyesuaikan Cita-Cita, Minat dan Bakat

Bagi yang telah memiliki cita-cita tertentu, maka lihatlah jurusan apa yang dapat membawa menuju profesi atau pekerjaan yang diinginkan tersebut. Janganlah memilih jurusan teknik geodesi jika Anda ingin menjadi seorang dokter ahli kandungan dan jangan pula memilih jurusan sastra jawa jika bercita-cita menjadi polisi.

Sesuaikan jurusan yang ingin diambil dengan minat dan bakat. Jika tidak menyukai hitung-hitungan janganlah mengambil jurusan matematika dan jika tidak menyukai menggambar jangan mengambil jurusan teknik sipil. Kemudian lihat bakat anda saat ini. Mengembangkan bakat yang sudah ada disertai dengan rasa suka dan cita-cita pada suatu jurusan studi akan menjadi pilihan yang tepat.

2. Informasi yang Sempurna

Carilah informasi yang banyak sebagai bahan pertimbangan anda untuk memilih jurusan. Cari dan gali informasi dari banyak sumber seperti orang tua, saudara, guru, teman, bimbel, tetangga, konsultan pendidikan, kakak kelas, teman mahasiswa, profesional, dan lain sebagainya. Jangan mudah terpengaruh dengan orang lain yang kurang menguasai informasi atau ikut-ikutan teman / trend.

Internet juga merupakan media yang tepat dan bebas untuk bertanya kepada orang-orang di dalamnya tentang apa yang ingin kita ketahui. Cari situs forum atau chating melalui messenger dengan orang yang dapat dipercaya. Semua informasi yang didapat dirangkum dan dijadikan bahan untuk membantu memilih jurusan.

MAU TAU LEBIH BANYAK ? KLIK "LINK KE POSTING INI" DI BAWAH...

READMORE

Easy..

Praktikum mudah dan gampang...

Mau coba ??

Monggo di nikmati..:)

            Fotosintesis berasal dari kata foton yang berarti cahaya, dan sintesis yang berarti menyusun.Jadi fotosintesis dapat diartikan sebagai suatu penyusunan senyawa kimia kompleks yang memerlukan energi cahaya. Sumber energi cahaya alami adalah matahari. Proses ini dapat berlangsung karena adanya suatu pigmen tertentu dengan bahan CO2 dan H2O. Cahaya matahari terdiri atas beberapa spektrum, masing-masing spektrum mempunyai panjang gelombang berbeda, sehingga pengaruhnya terhadap proses fotosintesis juga berbeda.

Orang yang pertama kali menemukan fotosintesis adalah Jan Ingenhousz. Fotosintesis merupakan suatu proses yang penting bagi organisme di bumi, dengan fotosintesis ini tumbuhan menyediakan bagi organisme lain baik secara langsung maupun tidak langsung. Jan Ingenhosz melakukan percobaan dengan memasukkan tumbuhan Hydrilla verticillata ke dalam bejana yang berisi air. Bejana gelas itu ditutup dengan corong terbalik dan diatasnya diberi tabung reaksi yang diisi air hingga penuh, kemudian bejana itu diletakkan di terik matahari. Tak lama kemudian muncul gelembung udara dari tumbuhan air itu yang menandakan adanya oksigen.

Fotosintesis merupakan suatu proses biologi yang kompleks, proses ini menggunakan energi dan cahaya matahari yang dapat dimanfaatkan oleh klorofil yang terdapat dalam kloroplas. Proses fotosintesis dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain air (H2O), konsentrasi CO2, suhu, umur daun, translokasi karbohidrat, dan cahaya. Tetapi yang menjadi faktor utama fotosintesis agar dapat berlangsung adalah cahaya, air, dan karbondioksida

MAU TAU LEBIH BANYAK ? KLIK "LINK KE POSTING INI" DI BAWAH...

READMORE

KTI atau Makalah.. i don't know

Ini apa ya ?? kada tahu apa.. KTI atau makalah

Ini dikerjakan saat kelas X :)

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Proses perubahan sosial sering menimbulkan proses sosial yang tidak sesuai dengan apa yang diharapkan masyarakat. Seringkali terjadi perilaku penyimpangan sosial yang dilakukan oleh individu atau kelompok masyarakat karena proses sosialisasi yang kurang sempurna pada masyarakat, sehingga menimbulkan banyak tindakan masyarakat di luar koridor nilai dan norma. Sebagai contoh, pelaku westrenisasi di Indonesia melakukan tindakan-tindakan berdasarkan tata nilai kaidah sosial dan budaya Barat sebagai pedoman tingkah laku mereka. Banyak remaja yang memakai pakaian minim dan melanggar norma kesopanan, remaja sering menggunakan bahasa-bahasa gaul yang kadang kala kurang memenuhi etika kesantunan digunakan kepada orang tua. Tidak hanya terjadi pada remaja saja, pada orang dewasa pun sering terjadi perilaku–perilaku meyimpang seperti korupsi, kolusi, dan kejahatan-kejahatan lain.

Perilaku menyimpang tersebut apabila tidak ada pengawasan dari masyarakat akan menimbulkan kekacauan dalam masyarakat itu sendiri. Pengendalian sosial berperanan untuk mengawasi individu atau kelompok agar sesuai dengan nilai dan norma yang diharapkan oleh masyarakat.

Menurut L Berger, pengendalian sosial adalah cara yang digunakan oleh masyarakat untuk menertibkan anggota yang membangkang, sedangkan menurut Roucek pengendalian sosial adalah proses terencana ataupun tidak tempat individu diajarkan, dibujuk ataupun dipaksa untuk menyesuaikan diri pada kebiasaan dan nilai hidup kelompok.Tujuan pengendalian sosial adalah terciptanya ketertiban sosial, karena tanpa ketertiban sosial masyarakat tidak bisa menjalankan peranannya dalam perasaan aman.

Untuk itu maka dibentuk lembaga-lembaga pengendalian sosial. Lembaga sosial memiliki peranan penting sebagai lembaga yang menjalankan fungsi untuk melaksanakan pengendalian sosial di masyarakat. Lembaga sosial ini adalah lembaga yang telah diakui sebagai pranata sosial di masyarakat sehingga keberadaan lembaga sosial ini ditaati dan dihormati oleh masyarakatnya. Salah satu lembaga sosial di dalam masyarakat adalah sekolah yang juga sekaligus merangkap sebagai pranata pendidikan.

Pranata pendidikan memiliki aturan dan disiplin baku yang bertujuan untuk mempersiapkan anak didiknya melalui pengajaran dan pendidikan ilmu pengetahuan. Dengan bekal pendidikan ilmu pengetahuan, seseorang diharapkan dapat menguasai berbagai jenis ilmu pengetahuan sehingga mampu berkompetisi dalam kehidupan, mampu berpikir secara ilmiah dan logis tentang segala sesuatu sehingga mampu memilah hal-hal yang baik dan buruk. Pranata pendidikan termasuk dalam basic institutions. Dengan pranata pendidikan, diharapkan hasil sosialisasi akan membentuk sikap mental yang cocok dengan kehidupan di masa sekarang dan yang akan datang. Terkhususnya sekolah sebagai pranata pendidikan yang ambil peran penting dalam memperbaiki moral bangsa. Dan dalam karya tulis ini pun penulis akan mempaparkan masalah yang terkait lembaga sosial yang dipunyai sekolah sebagai aset untuk menghindari penyimpangan dan untuk memperbaiki moral bangsa dan karakter siswa.

1.2  Rumusan Masalah

Sekolah merupakan lembaga pendidikan formal yang memiliki fungsi pendidikan dan pengajaran. Sekolah juga merupakan salah satu lembaga yang berperan dalam pengendalian sosial yang dapat memperbaiki moral bangsa. Para guru berkewajiban mendidik dan mengajar muridnya agar bertindak sesuai dengan peraturan. Dalam makalah kali ini kami akan membahas beberapa point penting mengenai sekolah sebagai lembaga pengendalian sosial. Hal-hal yang akan dibahas meliputi :

·         Apa saja peran sekolah sebagai lembaga pengendalian sosial?

·         Siapa saja yang ikut berperan dalam pengendalian sosial di sekolah?

·         Mengapa sekolah sangat berperan sebagai lembaga pengendalian sosial?

·         Bagaimana cara sekolah dalam melakukan pengendalian sosial?

·         Dimana kesulitan yang dialami sekolah dalam perannya melakukan pengendalian sosial sebagai upaya memperbaiki moral bangsa?

1.3  Tujuan Penelitian

·         Untuk mengetahui fungsi sekolah sebagai lembaga pengendalian sosial dalam memperbaiki moral bangsa

·         Sebagai media untuk mengetahui peran apa saja yang dilakukan sekolah dalam bertindak sebagai lembaga pengendalian sosial

·         Untuk mengetahui badan apa saja yang bergerak dalam bidang pengendalian di sekolah

·         Sebagai jalan untuk menunjukkan apa saja yang menjadi cara bidang-bidang di sekolah itu menjalankan tugasnya dalam hal pengendalian sosial atau terkait siswa

1.4  Manfaat Penelitian

Dengan adanya penelitian dari kami, maka akan di ketahui fungsi dan manfaat dari sekolah sebagai lembaga pengendalian sosial, yaitu sebagai berikut :
MAU TAU LEBIH BANYAK ? KLIK "LINK KE POSTING INI" DI BAWAH...

READMORE

Logika Matematika

Logika Matematika

Buat yang serius di bulan puasa

ada makanan enak nih

tinggal dinikmati

selamat mencoba

BAB  II  PEMBELAJARAN

A.   Pernyataan , kalimat terbuka, dan ingkaran pernyataan.

1.   Pernyataan

     Pernyataan adalah kalimat yang mengandung nilai benar atau salah tetapi tidak sekaligus kedua-duanya.

     Contoh :

a.    Hasil kali 5 dan 4 adalah 20

b.    Semua unggas dapat terbang

c.    Ada bilangan prima yang genap

     Contoh a dan c adalah pernyataan yang bernilai benar, sedangkan b penyataan yang bernilai salah.

Contoh kalimat yang bukan pernyataan :

a.    Semoga nanti engkau naik kelas

b.    Tolong tutupkan pintu itu

c.    Apakah ali sudah makan ?

Suatu pernyataan dinotasikan dengan huruf kecil seperti p, q, r dsb.

Misalnya :

P : Semua bilangan prima adalah ganjil

q : Jakarta ibukota Indonesia

Ada 2 dasar untuk menentukan nilai kebenaran suatun pernyataan yaitu :

a.    Dasar empiris : jka nilai kebenaran ditentukan dengan pengamatan pada saat tertentu.

Contoh :

* Rambut adik panjang

* Besok pagi cuaca cerah

b. Dasar tidak empiris : jka nilai kebenaran ditentukan menurut kaidah atau hukum tertentu. Jadi nilai mutlak tidak terikat oleh waktu dan tempat.

     Contoh :

     * Jumlah sudut dalam segitiga adalah 180⁰

     * Tugu muda terletak di kota Semarang

Tugas I

Diantara kalimat berikut manakah yang merupakan pernyataan, jika pernyataan tentukan nilai kebenarannya.

1.    Salah satu faktor prima dari 36 adalah 6

2.    Jajar genjang adalah segi empat yang sisinya sama panjang

3.    Bolehkah aku main ke rumahmu ?

4.    x merupakan bilangan prima

5.    Tahun 2006 merupakan tahun kabisat

2.   Kalimat terbuka

Kalimat terbuka adalah kalimat yang belum dapat ditentukan nilai kebenaraanya. Ciri dasar kalimat terbuka adalah adanya peubah atau variabel.

Contoh :

a.    2x + 3 = 9

b.    5 + n adalah bilangan prima

c.    Kota A adalah ibukota provinsi jawa tengah

3.   Ingkaran dari pernyataan

Ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan adalah pernyataan yang mengingkari pernyataan semula.

Ingkaran dari pernyataan p dinotasikan ~ p dibaca “ bukan p” atau “tidak p”.

Tabel kebenarannya sbb :

p	~ p
B	S
S	B

Contoh :

a.    p     : Ayah pergi ke pasar

~ p  : Ayah tidak pergi ke pasar

b. q      : 2 + 5 < 10

    ~ q  : 2 + 5  10

Tugas II

Tentukan ingkaran / negasi dari pernyataan berikut :

1.    17 adalah bilangan prima

2.    3 adalah faktor dari 38

3.    5 x 12 > 40

4.    Adikku pandai bermain gitar

5.    Diagonal ruang kubus ada 4 buah.

B.   Pernyataan berkuantor

Pernyataan berkuantor adalah pernyataan yang mengandung ukuran kuantitas

Ada 2 macam kuantor, yaitu :

MAU TAU LEBIH BANYAK ? KLIK "LINK KE POSTING INI" DI BAWAH...

READMORE

Report, Narrative, Analytical Exposition, and Spoof

Report, Narrative, Analytical Exposition, and Spoof

Hello everyone. I'll give you information about some texts.

 

Report Text (Teks laporan)

 

Purpose (Tujuan)

To describe the way things are such as a man-made thing, animal, and plants. (Untuk menggambarkan sesuatu seperti benda buatan manusia, hewan dan tanaman).

 

Text Organization (Struktur teks)

- General classification (introduce the topic of the report such as the class or sub-class). Di bagian ini umumnya memperkenalkan topic laporan yang akan dibicarakan.

- Identification (give the shape/form, parts, behavior, habitat, way or survival). Di bagian ini, diberikan bagian-bagian, kebiasaan, habitat dll.

 

Language Features (Ciri Kebahasaan)

- The use of general nouns. (e.g.: komodoes, computers, orchids).

- The use of relating verbs. (e.g.: is, are, has)

- The use of present tenses. (e.g.: Komodo dragons usually weigh more than 160 kg)

- The use of behavioral verbs. (e.g.: Snakes often sunbathe in the Sun.)

- The use of technical terms. (e.g.: Water contains oxygen and hydrogen.)

 

Example of Report Text (Contoh dari teks laporan)

TORNADOS

A tornado is a powerful, twisting wind storm. It is one of the most destructive storms on earth. A tornado is also called a waterspout.

A tornado is a long cloud which comes down from the sky. It is shaped like a funnel and consists of wind which whirls around and around extremely fast. In fact, the wind can reach a speed of more than 900 km per hour.

Most tornadoes from a long a front(boundary) between cool, dry air and warm, humid air. Weather scientists are unable to know exactly when tornados will occur. Fortunately, the tornado is not usually very big and it does not last long.

 

General classification: In the first paragraph. A tornado is powerful – also called a waterspout.

Identification: In the second and third paragraph. A tornado is a long cloud –does not last long.

 

Narrative Text (Teks cerita)

 

Purpose (Tujuan)

- To amuse or entertain. (Untuk menarik perhatian atau menghibur).

- To deal with actual/imaginative experiences in different ways. (Untuk menguraikan dengan pengalaman nyata/imajinasi yang menggunakan cara-cara berbeda).

 

Text Organization (Struktur teks)

- Orientation

- Complication

- Resolution

 

Language Features (Ciri kebahasaan)

- Focus on specific and individualized participants.

- The use of material process (action verbs).

- The use of some behavioral and verbal processes.

- The use of relational and mental processes.

- The use of past tenses.

- The use of temporal conjunctions and circumstances.

MAU TAU LEBIH BANYAK ? KLIK "LINK KE POSTING INI" DI BAWAH...

READMORE